x

Autor: admin

SPACER DO MUZEUM PRZYRODY

W piątek 26 kwietnia, w ostatnim dniu Tygodnia Ekologicznego obchodzonego w naszym przedszkolu, grupa 4-latków wyruszyła do Muzeum Przyrody. Dzieci dowiedziały się bardzo wielu ciekawych rzeczy o życiu i zwyczajach między innymi jeża, sowy, bobra, jelenia i wilków. Słuchały odgłosów wydawanych przez te zwierzęta, mogły dotknąć kolców jeża i poroża jelenia, głaskały piórka sowy, oglądały bobra i sprawdzały, kto jest wyższy - dzieci czy żuraw. Po zajęciach z Panią przewodnik

WYCIECZKA

Kortosfera to centrum fascynującej nauki przez zabawę i doświadczenie. 16 kwietnia dzieci z grup: 6-latków i 5,6-latków odwiedziły to miejsce, by rozwijać ciekawość poznawczą i dowiedzieć się wielu interesujących rzeczy o otaczającym nas świecie. Mogliśmy m.in. nauczyć się, jak doi się krowę, jak dawniej mielono zboże na mąkę, jak prowadzi się traktor, poznaliśmy różne zboża i rośliny. Dowiedzieliśmy się, z czego składa się żywność, którą kupujemy w sklepie oraz badaliśmy

DBAMY O ZDROWIE

W drugim tygodniu kwietnia dzieci z grupy 3-latków rozmawiały o zdrowiu. Lekarz, dentysta czy okulista nie są już obcymi zawodami dla przedszkolaków. Nasze dzieci dowiedziały się, że ruch i odpowiednie odżywianie wzmacniają nasze ciało. Dlatego oprócz codziennej higieny przedszkolaki zajadają warzywa i owoce oraz inne produkty, które są zawarte w Piramidzie zdrowego żywienia.

MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY

Dzieci z grupy 3-latków kontynuują projekt pt. "Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury". Tym razem Miś pokazał dzieciom, że czasami nasze oczka nie widzą tak dokładnie świata, jak byśmy chcieli. Są wśród nas osoby niewidome, które widzą świat poprzez dotyk. Przedszkolaki wykonały również pracę plastyczną - kolorowe skarpetki, jako symbol osób niepełnosprawnych.

MALI RATOWNICY

Najstarsze przedszkolaki odwiedziła Pani Ola, ratownik. Podczas zajęć zapoznała dzieci z zasadami udzielania pierwszej pomocy. Przedszkolaki miały również możliwość poćwiczyć RKO na fantomie oraz pozycję boczną ustaloną współpracując ze sobą w parach. Dzięki zdobytej wiedzy i aktywnemu uczestnictwu dzieci miały okazję rozwijać poczucie obowiązku niesienia pomocy innym oraz umiejętność radzenia sobie w nagłych sytuacjach zagrażających ich życiu lub zdrowiu.